UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

INSTITUTO DE INFORMÁTICA

DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA APLICADA

 

INF01058 - CIRCUITOS DIGITAIS

PROFESSOR: Marcelo Johann

SEMESTRE: 2011-1

 

Súmula e Plano da Disciplina

Programa das Aulas


AULAS TEÓRICAS:


Aula 01 (10/03) - Apresentação e Introdução - aula01.pdf
Aula 04 (24/03) - Transistores MOS, portas básicas e famílias lógicas - aula04a.pdf, aula04b.pdf, aula04c.pdf
Aula 06 (31/03) - Alta impedância, parasitas, célula RAM, aspectos temporais - aula06a.pdf, aula06b.pdf
Aula 08 (07/04) - Propriedades booleanas, manipulações, mintermos e maxtermos - aula08a.pdf, aula08b.pdf, aula08c.pdf
Aula 10 (14/04) - Minimização booleana, Quine-McCluskey - aula10a.pdf, aula10b.pdf
Aula 14 (05/05) - Circuitos aritméticos: somadores, multiplicador, ULA - aula14a.pdf, aula14b.pdf
Aula 14 (05/05) - Slides adicionais: decodificadores e multiplexadores - TD16_fer.pdf
Aula 16 (12/05) - CIrcuitos Programáveis: PLDs e FPGAs - TD17_fer.pdf
Aula 20 (12/05) - Latches e Flip-Flops - aula20a.pdf - aula20b.pdf
Aula 22 (12/05) - Circuitos Sequenciais, Registradores e Contadores - aula22a.pdf, aula22b.pdf, aula22c.pdf
Aula 24 (12/05) - Máquinas de Mealey e Moore, Síntese com FFD - aula24a.pdf, aula24b.pdf
Aula 27 (12/05) - Síntese de FSM com Flip-flops tipo JK - aula27.pdf

Exercícios (12/05) - de Técnicas Digitais, para P1 - ex1.pdf, ex2.pdf, ex3.pdf

LABORATÓRIOS:

Aula 02 - Lab01 (15/03) - Introdução ao laboratório: protoboard,
Aula 03 - Lab02 (22/03) - Análise DC: Manual TENMA 72-7290, Resistors, lab02.pdf
Aula 05 - Lab03 (29/03) - Análise AC: Manual osciloscópio, lab03.pdf
Aula 07 - Lab04 (05/04) - Simulação Elétrica: spice3, manual, tutorial1, tutorial2,
grafer, Gebalvisu, gebalHelp, lab04.pdf, ex1, ex2, ex3, ex4, ex5, cmos7tm.mod
Aula 09 - Lab05 (12/04) - Análise de comportamento temporal de portas básicas: lab05.pdf
Aula 11 - Lab06 (19/04) - Simulação elétrica de portas básicas: lab06.pdf
Aula 12 - Lab07 (26/04) - Projeto de somadores simples: tutor_altera.pdf, lab07.pdf
Aula 13 - Lab08 (03/05) - Projeto de decodificador para 7 segmentos: lab08.pdf
Aula 15 - Lab09 (10/05) - Projeto de conversor binário para BCD: lab09.pdf
Aula 17 - Lab10 (17/05) - Projeto de circuito com vários blocos combinacionais: lab10.pdf
Aula 19 - Lab11 (31/05) - Teste do projeto da aula anterior na placa da Altera
Aula 21 - Lab12 (07/06) - Projeto de um contador de 4 bits: lab12.pdf
Aula 23 - Lab13 (14/06) - Projeto de um contador de 4 bits atualizado a cada segundo: vhdl.pdf, somador.vhd, neander01.vhd


FORMATO DE ENTREGA DE RELATÓRIOS:

Os relatórios solicitados serão recolhidos eletronicamente por um programa automático. Inicialmente, cada grupo deve enviar uma mensagem contendo o nome dos integrantes do grupo, número dos cartões, e o nome de usuário (login) no Instituto de Informática de um dos componentes do grupo, para que o programa seja configurado. Os relatórios devem ser disponibilizados no servidor www do Instituto, na página pública do integrante cujo login foi informado, com um nome padrão "labxx.pdf" ou "labxx.zip", conforme solicitado em cada laboratório, todo em minúsculas, onde xx é o número do laboratório em questão. Esse arquivo deve ser colocado no servidor do Instituto com o protocolo sftp. Em Linux, pode-se usar o comando sftp html.inf.ufrgs.br, ou sftp username@html.inf.ufrgs.br, seguido de "cd public_html", para entrar no diretório onde ficam as páginas públicas. Verifiquem se após colocado o arquivo ele ficou com as permissões de leitura ativas ("ls -la"), e caso necessário, corrija-as com "chmod".

LINKS:

Página do SPICE - http://bwrc.eecs.berkeley.edu/classes/icbook/spice/
Página do NGSPICE - http://ngspice.sourceforge.net/
Página do Simulador Analógico do Paul Falstad - http://www.falstad.com/circuit/

LEITURAS:

Leitura Sugerida em 17/03: Capitulo 1, Introduction, de: Ron Mancini, "Op amps for everyone". Texas Instruments.
    http://www.e-booksdirectory.com/details.php?ebook=1469
    http://focus.ti.com/lit/an/slod006b/slod006b.pdf

Leitura Sugerida em 22/03: William J. Beaty, MISCONCEPTIONS SPREAD BY K-6 TEXTBOOKS: "ELECTRICITY"