Há várias formas do Projeto LoBoGames receber ajuda de colaboradores, mas esta foi inesperada e emocionante. Recebemos de presente do Prof. Roberto Cabral de Mello Borges, do Instituto de Informática da UFRGS, este belo livro “Os Melhores Jogos do Mundo”, da editora Abril, 1983, vindo do próprio acervo deste nosso colega. Não temos palavras para agradecer este presente, que certamente será muito bem aproveitado pelo projeto. Muito obrigado Prof. Cabral.
Nos dias 11 e 12 de maio de 2017, o VI Congresso Estadual de Educação Física na Escola, recebeu o nosso trabalho intitulado: O USO DE JOGOS LÓGICOS DE TABULEIROS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO.
A temática do evento – O QUE A EDUCAÇÃO FÍSICA TEM A ENSINAR PARA A INFÂNCIA E A JUVENTUDE COMTEMPORÂNEA – instigou uma de nossas bolsistas, pois este é um evento em nível estadual que busca dar continuidade ao desenvolvimento histórico de atividades de formação continuada para professores, promovido pelo Centro Universitário UNIVATES de Lajeado – RS.
A exposição de materiais didáticos foi à forma escolhida para apresentarmos o trabalho desenvolvido pelo Projeto de Extensão LoBoGames da UFRGS. Encontramos no evento uma professora multiplicadora, atuante na cidade de Porto Alegre e fruto de um dos nossos cursos de formação, além de divulgar suas imagens aos demais, a mesma contribuiu contando-nos como tem feito para levar o projeto adiante, pinturas que foram feitas nas quadras da escola, um projeto integrador e auxílio de professores de outras áreas foram algumas contribuições relatadas pela Profa. Andressa.
Cada participante do evento, em contato com os jogos, demonstrava interesse e curiosidade, como segue nas falas de alguns:
– Já trabalho com jogos lógicos, mas não sabia que existiam tantos e com tantas variações.
-Vocês divulgam o material gratuitamente? Que legal. (expressão de espanto).
A exposição teve duração de uma hora, havendo trocas e compartilhamentos de saberes. Foi possível perceber que o interesse está presente em educadores curiosos, motivando-nos a cada vez mais divulgarmos o que acreditamos.
O Programa de Extensão LoBoGames – Jogos Lógicos de Tabuleiro da UFRGS lançou um livreto comemorativo e ilustrativo referente ao primeiro biênio 2014/2015 de atividades do Programa. Este foi impresso pela Gráfica da UFRGS com apoio da Pró-Reitoria de Extensão (PROREXT). Foram feitos apenas 100 unidades do livreto. Por este motivo estamos disponibilizando uma versão eletrônica (PDF), abaixo.
No início de maio os bolsistas de extensão do Projeto Lobogames (UFRGS) tiveram a oportunidade de atuarem em parceria com o grupo do Protagonismo Juvenil, da Escola Municipal de Educação Básica Liberato Salzano Vieira da Cunha. As atividades foram realizadas todas as terças-feiras, com tempo de duas horas e meia de duração. Nesse período, apresentamos ao grupo uma sequência de Jogos Lógicos de Tabuleiro em ordem crescente de complexidade onde, a cada etapa, procura-se acrescentar um novo conceito de raciocínio lógico por vez. Trabalhamos junto a eles o módulo de bloqueio e alinhamento das peças.
Esses jogos lógicos de tabuleiro foram desenvolvidos de acordo com algumas variações (jogo de tabuleiro, jogo gigante e jogo vivo). Na modalidade de “jogo vivo”, os participantes são as próprias “peças” do jogo, os tabuleiros são desenhados no chão e o deslocamento dos jogadores é realizado naturalmente (em alguns momentos utilizamos outras formas de se locomover, como por exemplo: saltando com um dos pés, saltando com os dois pés, correndo, etc.). Outra modalidade desenvolvida foi a de “jogo gigante”, em que o tabuleiro também é desenhado no chão e as peças são representadas por objetos grandes, na qual, são movimentadas pelos jogadores. E ainda, temos o jogo tradicional de tabuleiro, onde o jogo é apresentado no tamanho de uma folha de ofício e as peças são similares aos jogos já conhecidos. Utilizávamos como peças algumas garrafas de água (5 litros), coletes, bolas, entre outros objetos. Para a confecção do tabuleiro usávamos fita crepe, lonas, bambolês e tintas. Os coletes também eram utilizados para identificação das equipes.
Com esta sequência lúdica e pedagógica, espera-se que diferentes raciocínios de estratégia, incluindo ocupação de espaço, movimento sobre diferentes configurações de tabuleiros, estratégias de captura, entre outros, sejam desenvolvidos pelos jogadores. Também pretendemos que o Protagonismo se sinta capacitado em propor esses jogos para os outros alunos da escola e traga-os para os momentos do recreio. Além disso, esse grupo auxiliará os bolsistas de extensão na realização de uma formação em jogos lógicos para o corpo docente dessa instituição de ensino.
Destacamos que essa troca de experiências entre a universidade e a escola tem contribuído significativamente para a formação docente dos universitários envolvidos com esse projeto. Acreditamos que essa proposta de conteúdo também tem se tornado novidade e motivação para o grupo do Protagonismo, sendo uma oportunidade deles incorporarem o conteúdo de jogos lógicos em sua intervenção dentro e fora da escola. Nós estudantes universitários fortalecemos nossa ação docente e a escola é contemplada com uma proposta de ensino diferenciada. Consideramos, portanto, esta troca de experiências importantes e necessárias para almejar melhorias na educação.
Felipe Gonçalves e Viviane Dulius, Bolsistas de Extensão da UFRGS. Junho 2016.
As escolas do campo são, historicamente, ambientes que unem a diversidade cultural, pois estão localizadas na área rural e reúnem as mais diversas populações em seu entorno. As manifestações culturais da população rural tornam-se parte do aprendizado escolar juntamente com os conteúdos específicos das disciplinas, enriquecendo cada vez mais os conhecimentos dessas populações do campo. Podemos destacar como uma manifestação cultural, a prática e aprendizado de jogos de tabuleiro, que sempre estiveram presentes nas mais remotas populações do campo e permaneceram vivas entre gerações. Para trazer esta vivência para as escolas e resgatar os jogos como instrumento de aprendizagem, o Programa de Extensão LoboGames desenvolve diversas atividades com o intuito de inserir e promover o uso dos jogos lógicos de tabuleiro nas escolas.
O programa tem atuado junto as Escolas de Educação do Campo vinculadas ao Curso de Graduação em Licenciatura Educação do Campo: Ciências da Natureza da UFRGS. Nessas Escolas do Campo temos feito imersões em redes colaborativas com bolsistas do programa e professores das escolas, promovendo ações com os estudantes do campo, indígenas e quilombolas, através da vivência das diferentes modalidades dos jogos de tabuleiro: mesa, gigante e vivo. São mais de 80 jogos de tabuleiro, recuperados do universo cultural de diversos povos e épocas, catalogados em módulos com princípios didáticos para compor assim, uma material a ser utilizado no ambiente escolar.
Aline Guterres, Bolsista de Extensão da UFRGS. Julho 2016. Versão PDF.
A experiência acadêmica com o Grupo Revivendo a Vida, caracterizado por estudantes idosos, aponta para a possibilidade de construir novos conhecimentos para a vivência de uma velhice saudável e mais feliz. E, assim, através da concepção de ensino por projetos de trabalho, e o comprometimento do grupo com a aprendizagem, que eu estudante de Pedagogia, divido com eles e com o LoBoGames o mais produtivo aprendizado para todos nós.
Os projetos desenvolvidas desde do início do ano letivo de 2015 foram pensado para eles e com eles. Os jogos Lógicos de Tabuleiro (LoBoGames) propuseram a eles e a mim maior confiança em conseguir aprender/ensinar pois é assim nossos encontros semanais, uma troca de experiências, de alegrias, de conversas, de descobertas.
A partir desse projeto já desenvolvido até hoje, pode-se perceber a iniciativa dos idosos para outros estudos, a motivação para aprender, o maior envolvimento do grupo com as aulas, a preocupação em construir conhecimentos e a satisfação advinda do fato de estarem progredindo. Sem dizer a mudança do seu próprio cotidiano.
Os jogos são ministrados na da Faculdade de Educação do Centro Universitário Ritter dos Reis, para um grupo de 12 mulheres e somente um homem, sendo ele o mais velho do grupo, completado no mês de Outubro 93 anos. Uma vez por semana das 15hs às 17hs todas as quartas-feiras.
Aprendem a esperar, a compartilhar a compreensão das regras, se ensinam, se respeitam, mas acima de tudo se divertirem pois sem essa diversão elas não estariam lá.
Jogam no tempo deles em tabuleiros de mesa, gigante e vivo, mas sem dúvidas elas preferem o vivo, pois vejo que onde se divertem mais.
Brincam e disputam, pois algumas são mais competitivas que outras. Estão aprendendo muito com os jogos, mas o mais significante pra mim é que elas estão vendo o mundo de forma diferente, principalmente quando ouvi um dia a história de vida relacionada com os jogos.
Uma senhora de 73 anos, me contou: “Sabe profe (é assim que elas me chamam), estava atravessando a rua com minha neta, rua essa que atravesso a mais de trinta anos, e a meia quadra dessa mesma rua tem uma sinaleira. Fomos até ela, mas minha neta perguntou o porquê, pois sempre atravessamos sem sinaleira. Disse a ela que a profe dos jogos tinha ensinado que é importante olharmos de todos os lados do tabuleiro para enxergarmos melhor e com isso fazer melhor escolha no caminho do tabuleiro, e que devemos levar isso pra vida. Os jogos tinha me ensinado a olhar mais em minha volta. Por isso a escolha da sinaleira agora.
Mais do que aprender a jogar com regras, é a importância de mostrar que um simples jogo pode ser nosso instrumento mais precioso.
Nilseia Ribas – Monitoria do Programa de Extensão “Revivendo a Vida” da UniRitter. Nov. 2015.
Como primeira postagem deste nosso espaço livre (Blog) do site LoBoGames, nada mais oportuno do que comentar um pouco de onde retiramos a quase centena de jogos apresentados aqui e que fazem parte das atividades deste projeto.
Sabemos que fontes confiáveis são principalmente livros, bem escritos, revisados e avaliados por corpos editoriais. Há vários livros sobre os jogos de tabuleiro (board games), mais especificamente sobre os jogos abstratos de estratégia (abstract strategy games), pois jogos de tabuleiro abrem muito o leque para outros jogos com contexto como War, Detetive, Banco Imobiliário, e tantos outros. Alguns títulos desses livros são:
♦ Board Games round the World: A Resource Book for Mathematical Investigations
♦ Old Board Games (Shire Discovering)
♦ Board and Table Games from Many Civilizations
♦ Favourite Board Games You Can Make and Play
♦ A Book of Historic Board Games
♦ The Oxford History of Board Games
♦ History Of Board Games: Atherma From Ancient Greece Until Today
No nosso caso, a maior parte dos jogos veio de sites WEB, afinal este hoje é certamente o meio mais rápido e barato para obter-se informação. Entendemos, é claro, que tais informações nem sempre são corretas e confiáveis. Mas para tornar uma informação verdadeira basta publicá-la em um site WEB e aguardar que outros sites a reproduzam J. Bem, encontramos muitos sites com textos idênticos, porém também entendemos que há muitas variações de cada jogo pesquisado, dependendo da região onde é praticado. Adotamos (e mesmo adaptamos levemente) as regras que nos convinham mais em função da metodologia aplicada neste projeto de complexidade progressiva e dividida em módulos segundo o princípio de funcionamento e objetivo dos jogos. Portanto, algumas informações e curiosidades retiradas dos sites WEB são certamente passíveis de questionamentos sobre sua veracidade.
Alguns sites WEB que temos usado como referência são (acessados pela última vez recentemente, em agosto de 2015):
♦ https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_abstract_strategy_games
♦ http://www.cyningstan.com/
♦ http://gamescrafters.berkeley.edu/games.php?game=fourfieldkono
♦ http://brainking.com/en/GameRules
♦ http://www.mastersgames.com/rules/rules.htm#Board
♦ http://www.grupoalquerque.es//ferias/2006/juegosdelmundo.html
♦ http://www.igfip.com/rules/go.html
♦ http://www.tetraktis-studio.gr/gamesgall_en.php
♦ http://www.boardgamesoftheworld.com/
♦ http://www.tradgames.org.uk/features/board-games.htm
♦ https://grandpappy.org/hmgames.htm
♦ http://ticc.uvt.nl/icga/games/
♦ http://www.luduscience.pt/index.html
Aceitamos sugestões de sites WEB e livros, assim como comentários sobre o conteúdo que temos divulgado. Façam bom proveito deste material. Joguem. Divirtam-se.