{"id":3762,"date":"2018-06-26T11:20:51","date_gmt":"2018-06-26T14:20:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.inf.ufrgs.br\/profcomp\/?page_id=3762"},"modified":"2019-12-13T15:41:26","modified_gmt":"2019-12-13T18:41:26","slug":"cmp597","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.inf.ufrgs.br\/profcomp\/lista-de-disciplinas\/cmp597\/","title":{"rendered":"CMP597"},"content":{"rendered":"

T\u00f3picos Especiais em Computa\u00e7\u00e3o DXCVII \u2013 State-of-the-Art in Computer Graphics: SIGGRAPH<\/span><\/h3>\n

Respons\u00e1vel:\u00a0Manuel Menezes de Oliveira Neto<\/a><\/p>\n

Pr\u00e9-requisitos: –
\nCarga Hor\u00e1ria: 60 hs
\nCr\u00e9ditos: 4
\nM\u00e1tricula de Graduandos: A matr\u00edcula ser\u00e1\u00a0feita\u00a0como\u00a0aluno\u00a0especial<\/p>\n

S\u00daMULA:<\/strong> Estado-da-Arte em Computa\u00e7\u00e3o Gr\u00e1fica a partir de semin\u00e1rios em v\u00eddeo apresentados pelos pr\u00f3prios autores de artigos, minicursos e palestras em edi\u00e7\u00f5es recentes da Confer\u00eancia ACM SIGGRAPH.
\n
\nOBJETIVOS:\u00a0<\/strong>Familiarizar os estudantes com o estado-da-arte em Computa\u00e7\u00e3o Gr\u00e1fica, e apresentar oportunidades de pesquisa em assuntos de ponta na \u00e1rea.<\/p>\n

MOTIVA\u00c7\u00c3O:<\/strong> O ACM SIGGRAPH \u00e9 a mais seletiva e importante confer\u00eancia internacional em Computa\u00e7\u00e3o Gr\u00e1fica. A participa\u00e7\u00e3o neste evento \u00e9 uma experi\u00eancia inspiradora tanto para estudantes como para pesquisadores j\u00e1 estabelecidos na \u00e1rea. Entretanto, os altos custos envolvidos inviabilizam a participa\u00e7\u00e3o de nossos alunos. A realiza\u00e7\u00e3o deste semin\u00e1rio objetiva oferecer aos nossos estudantes os benef\u00edcios de participar deste importante evento internacional sem a inconveni\u00eancia de seus altos custos.<\/p>\n

CONTE\u00daDO PROGRAM\u00c1TICO:<\/strong><\/p>\n

Os semin\u00e1rios cobrir\u00e3o os mais diversos t\u00f3picos atuais de pesquisa em Computa\u00e7\u00e3o Gr\u00e1fica.Cada encontro consistir\u00e1 da apresenta\u00e7\u00e3o de semin\u00e1rios (um ou mais, dependendo da dura\u00e7\u00e3o de cada um), seguidos de discuss\u00e3o pelos participantes.
\nPROCEDIMENTOS DID\u00c1TICOS:<\/strong><\/p>\n

Semin\u00e1rios em v\u00eddeo apresentados em Ingl\u00eas, acompanhados de discuss\u00e3o dos temas, prepara\u00e7\u00e3o de resumos e relat\u00f3rios, al\u00e9m da prepara\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o de um projeto final.<\/p>\n

Cada encontro consistir\u00e1 de um ou mais semin\u00e1rios, dependendo da dura\u00e7\u00e3o destes. A dura\u00e7\u00e3o t\u00edpica de cada apresenta\u00e7\u00e3o \u00e9 de aproximadamente 20 minutos. Entretanto, minicursos podem ter dura\u00e7\u00f5es mais longas, podendo cobrir mais de um encontro. Cada apresenta\u00e7\u00e3o ser\u00e1 seguida de uma breve discuss\u00e3o entre os participantes.<\/p>\n

As 60 horas previstas para atividades indicadas neste Plano de Ensino incluem 30 encontros de 100 minutos de dura\u00e7\u00e3o (2 per\u00edodos de 50 minutos por encontro, 2 encontros por semana, durante 15 semanas), num total de 3.000 minutos, e mais 10 horas (600 minutos) de atividades aut\u00f4nomas, realizadas sem contato direto com o professor, correspondentes a exerc\u00edcios e trabalhos extraclasse, conforme Resolu\u00e7\u00e3o 11\/2013 do CEPE\/UFRGS, Artigos 36 a 38. O Professor poder\u00e1 se valer de aulas presenciais ou \u00e0 dist\u00e2ncia (utiliza\u00e7\u00e3o de recursos da EAD), assim como do apoio de Professores Assistentes (Alunos de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o) em Atividades Did\u00e1ticas.<\/p>\n

SISTEMA DE AVALIA\u00c7\u00c3O:\u00a0<\/strong>Os alunos ser\u00e3o avaliados com base elabora\u00e7\u00e3o de resumos de artigos apresentados nos semin\u00e1rios, da prepara\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o de um projeto final definido a partir dos t\u00f3picos das apresenta\u00e7\u00f5es, bem como por suas participa\u00e7\u00f5es em aula.<\/p>\n

Ao longo do semestre, ser\u00e3o realizados:<\/p>\n

    \n
  1. Pelo menos tr\u00eas resumos (RE) de artigos apresentados ao longo do semestre. A<\/li>\n<\/ol>\n

    escolha dos artigos ser\u00e1 feita por cada estudante de acordo com o seu interesse<\/p>\n

    pelo t\u00f3pico. As notas dos resumos corresponder\u00e3o \u00e0 30% da nota final;<\/p>\n

      \n
    1. Um projeto final (PF) da disciplina, a ser realizado em grupos de at\u00e9 dois estudantes, representando 40% da nota final. O tema do projeto final ser\u00e1 acertado<\/li>\n<\/ol>\n

      entre o professor e cada grupo individualmente;<\/p>\n

      iii. Escrita do relat\u00f3rio do projeto final (RPF) em formato de artigo cient\u00edfico, correspondendo a 15% da nota final;<\/p>\n

        \n
      1. Ser\u00e1 atribu\u00edda nota pela participa\u00e7\u00e3o (PA) nos semin\u00e1rios e nas discuss\u00f5es,<\/li>\n<\/ol>\n

        podendo esta incluir a elabora\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o de um semin\u00e1rio pelo estudante.<\/p>\n

        A nota de participa\u00e7\u00e3o representar\u00e1 15% da nota final.<\/p>\n

        A m\u00e9dia geral (MG) ser\u00e1 obtida por meio da seguinte f\u00f3rmula:<\/p>\n

        MG = 0,3 * RE + 0,4 * PF + 0,15 *RPF + 0,15 * PA<\/p>\n

        Assim, a soma das notas das provas e trabalhos pr\u00e1ticos corresponde a 90% da nota final da disciplina. A convers\u00e3o da MG para conceitos \u00e9 feita por meio da seguinte tabela:<\/p>\n

        9,0 <= 10,0 : conceito A (aprovado).<\/p>\n

        7,5 < 9,0 : conceito B (aprovado).<\/p>\n

        6,0 < 7,5 : conceito C (aprovado).<\/p>\n

        4,0 < 6,0 : sem conceito (candidato \u00e0 recupera\u00e7\u00e3o).<\/p>\n

        0,0 < 4,0 : conceito D (reprovado).<\/p>\n

        Observa\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p>\n

        1 Somente ser\u00e3o calculadas as m\u00e9dias gerais dos(as) estudantes que tiverem, ao longo do semestre, obtido um \u00edndice de frequ\u00eancia \u00e0s aulas igual ou superior a 75% das aulas previstas. Aos que n\u00e3o satisfizerem este requisito, ser\u00e1 atribu\u00eddo o conceito FF;<\/p>\n

        2 Para ser candidato \u00e0 recupera\u00e7\u00e3o, o aluno deve ter realizado o projeto final (PF) e ter entregue pelo menos dois resumos (RE) e o relat\u00f3rio do projeto final (RPF). Aqueles que n\u00e3o se enquadrarem nesta situa\u00e7\u00e3o receber\u00e3o conceito D;<\/p>\n

        3 Condutas Inaceit\u00e1veis<\/strong>: dormir em sala de aula, fazer uso de telefone celular ou outros dispositivos port\u00e1teis, incluindo computadores, para uso que n\u00e3o seja estritamente associados \u00e0s atividades da aula e autorizados pelo professor. Os estudantes que desrespeitem as regras acima ser\u00e3o convidados a se retirar da sala de aula. Al\u00e9m disso, espera-se que os alunos mantenham a postura durante as aulas, sentando-se apropriadamente;<\/p>\n

        4 Aos estudantes que infringirem o item 3 acima (Condutas Inaceit\u00e1veis) ser\u00e1 atribu\u00eddo 0 (zero) como nota de participa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

        RECUPERA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n

        A atividade de recupera\u00e7\u00e3o consistir\u00e1 na apresenta\u00e7\u00e3o pelo estudante de um semin\u00e1rio com dura\u00e7\u00e3o de 15 minutos, versando sobre um artigo de confer\u00eancia ACM SIGGRAPH recente e que n\u00e3o tenha sido apresentado nos semin\u00e1rios ao longo do semestre.<\/p>\n

        Aqueles que apresentarem o semin\u00e1rio satisfatoriamente receber\u00e3o o conceito \u201cC\u201d, caso contr\u00e1rio receber\u00e3o conceito \u201cD\u201d.<\/p>\n

        BIBLIOGRAFIA<\/strong><\/p>\n

        Os v\u00eddeos dos semin\u00e1rios ser\u00e3o v\u00eddeos oficiais gravados durante edi\u00e7\u00f5es recentes da confer\u00eancia ACM SIGGRAPH.<\/p>\n

        – Artigos de edi\u00e7\u00f5es recentes da confer\u00eancia ACM SIGGRAPH.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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