O presidente da Frente Parlamentar Mista da Educa\u00e7\u00e3o, deputado Alex Canziani (PTB-PR), lan\u00e7ou nesta quarta-feira (18) o desafio para que parlamentares destinem emendas no Or\u00e7amento ao Projeto Rondon. O objetivo \u00e9 realizar em 2017, ano do seu cinquenten\u00e1rio, um n\u00famero recorde de opera\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
Por causa das restri\u00e7\u00f5es or\u00e7ament\u00e1rias, o Projeto Rondon vem reduzindo nos \u00faltimos anos o n\u00famero de munic\u00edpios e estudantes atendidos.<\/p>\n
Em 2011, foram 2.860 rondonistas e 141 cidades beneficiadas. Este ano, o Projeto Rondon contar\u00e1 com apenas 609 participantes e 29 munic\u00edpios visitados.<\/p>\n
O Projeto Rondon foi o tema do ciclo de palestras Educa\u00e7\u00e3o em Debate realizado na C\u00e2mara dos Deputados, com apresenta\u00e7\u00e3o do gerente do programa, coronel Alexander Fortes do Nascimento, e do secret\u00e1rio de Pessoal, Ensino, Sa\u00fade e Desporto do Minist\u00e9rio da Defesa, tenente brigadeiro Ricardo Vieira.<\/p>\n
Cidadania
\nO Coronel Alexander Fortes explicou que o projeto \u00e9 uma ferramenta para o desenvolvimento do Pa\u00eds e o fortalecimento da cidadania do estudante universit\u00e1rio, contribuindo com o desenvolvimento sustent\u00e1vel, o bem-estar social e a qualidade de vida nas comunidades carentes.<\/p>\n
\u201cAl\u00e9m de desenvolver no estudante universit\u00e1rio sentimentos de responsabilidade social, esp\u00edrito cr\u00edtico e patriotismo, o Projeto Rondon contribui para o interc\u00e2mbio de conhecimentos entre as institui\u00e7\u00f5es de ensino superior, governos locais e lideran\u00e7as comunit\u00e1rias\u201d, sustentou Fortes.<\/p>\n
O programa acontece sempre nas f\u00e9rias escolares \u2013 janeiro, fevereiro e julho, durante duas semanas, sendo que as equipes contam com oito estudantes (na segunda metade do curso) e dois professores (cada munic\u00edpio recebe duas equipes).<\/p>\n
\u201cEnquanto realiza um trabalho volunt\u00e1rio em benef\u00edcio das comunidades, os rondonistas t\u00eam oportunidade de conhecer diferentes realidades f\u00edsicas, sociais e culturais do Brasil; desenvolver suas habilidades acad\u00eamicas; exercitar a cidadania; e assumir um compromisso social\u201d, explicou o gerente do projeto.<\/p>\n
As equipes s\u00e3o distribu\u00eddas em tr\u00eas \u00e1reas de conhecimento: A \u2013 Cultura, Direitos Humanos e Justi\u00e7a, Educa\u00e7\u00e3o e Sa\u00fade; B \u2013 Comunica\u00e7\u00e3o, Meio Ambiente, Tecnologia e Produ\u00e7\u00e3o e Trabalho; C – Comunica\u00e7\u00e3o Social (respons\u00e1veis de registrar as atividades desenvolvidas).<\/p>\n
Car\u00e1ter educativo
\nSegundo o representante do Minist\u00e9rio da Defesa, o Projeto Rondon n\u00e3o tem car\u00e1ter assistencialista, mas educativo. Ele pediu apoio dos congressistas para ampliar atua\u00e7\u00e3o do programa, dando oportunidade aos nossos estudantes de conhecerem melhor o Pa\u00eds e terem uma vis\u00e3o mais abrangente da realidade dos nossos problemas.<\/p>\n
Forma\u00e7\u00e3o Humanista
\nPresente \u00e0 palestra, o professor de Veterin\u00e1ria da Universidade Federal do Rio Grande do Sul Andr\u00e9 Silva Carissimi, que j\u00e1 participou do Projeto Rondon, disse que o desafio das escolas n\u00e3o \u00e9 formar t\u00e9cnicos, mas formar cidad\u00e3os, e que a iniciativa permite uma forma\u00e7\u00e3o humanista dos seus participantes.<\/p>\n
A consultora legislativa Maria Aparecida Andr\u00e9s acrescentou que o projeto foi pioneiro na cria\u00e7\u00e3o de oportunidades de mobilidade estudantil e docente para regi\u00f5es diferentes de sua base.<\/p>\n
Ao final do encontro, o deputado Pedro Fernandes (PTB-MA), vice-presidente da Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o da C\u00e2mara, presenteou a equipe do Projeto Rondon com um uma publica\u00e7\u00e3o do Instituto Funda\u00e7\u00e3o Get\u00falio Vargas sobre o Marechal Rondon, militar que inspirou a cria\u00e7\u00e3o do programa.<\/p>\n